Игарский многопрофильный техникум

Во исполнение Плана мероприятий по подготовке к проведению VI Международной Олимпиады по финансовой безопасности преподавателем информатики Ириной Александровной Римавичуте 18.02.2026 г. проведён тематический урок по финансовой безопасности «Тёмная сторона искусственного интеллекта».

В ходе урока преподаватель вместе со студентами рассмотрели аспекты влияния ИИ на нашу жизнь и правовую сторону вопроса. Ирина Александровна уделила особое внимание кибербезопасности и цифровой гигиене, рассказали о дропперах, дипфейках и ИИ-вишинге.

Студентов особенно заинтересовала статистика дропов в Российской Федерации, а также фишинговые магазины и сайты. От студентов поступало достаточно много вопросов, связанных с личной информационной безопасностью.

Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы» – это новый масштабный проект по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Он включает в себя цикл информационно – просветительских мероприятий по самым разным темам.
Подробная информация доступна по ссылке: https://моифинансы.рф/estafeta/racionalnoe-potreblenie/

5 февраля в техникуме прошло занятие на тему «Есть ли у знания границы?» в рамках федерального проекта «Разговоры о важном», посвящённое Дню науки, которое провела преподаватель Валентина Ивановна Стародубцева.

Цели занятия: расширение представлений о роли российской науки, ее приоритетах, достижениях и механизмах государственной поддержки; формирование представления о современных достижениях в науке; развитие критического мышления, умения видеть не только технологическую, но и гуманитарную сторону прогресса; формирование уважения к научному труду и понимание ответственности ученого; мотивация к собственной исследовательской деятельности.

В ходе встречи студенты вместе с педагогами обсудили как менялись представления человечества о мире на разных этапах истории; что такое «границы знания» и можно ли их измерить; почему каждое открытие порождает новые вопросы; какую роль в науке играют любопытство, сомнение и смелость мыслить иначе. Особое внимание было уделено науке как живому, динамичному процессу, формулированию гипотез и мини‑дискуссиям: «Что мы знаем? Что мы не знаем? Что даже не подозреваем, что не знаем?».

Будущее науки и технологий создается не только в теоретических институтах. Оно создается на заводах, в конструкторских бюро, в цехах и наладках. И именно от вашего выбора, вашей квалификации и вашего чувства ответственности зависит, в каком мире мы все будем жить завтра.